「他の個別指導塾と算数の教材を比較しましたが、学研教室の教材は計算問題ばかりではなく図形、文章問題やグラフなどが豊富でした」
「算数の教材は量をこなすより、よく読みじっくり考えて問題を解くということにポイントが置かれていました」
教材に対する評価が多く見受けられます。計算する力を鍛えるだけではなく「」考える力」を育成し、応用力につなげていくように工夫されているのが特徴。運営母体の学研が教育出版社として長年培ってきたノウハウを教材作成に活用していることがうかがえます。
「その日の学習内容、出来事や子どもの様子が書かれた連絡ノートを先生が書いてくれるので、いつも読むのが楽しみです」
「子どもの体調不良に親より先生の方が早く気がついてくれて、大事に至らなくてすみました」
子どもを見守る教師の「きめ細かな心配り」が感じられます。教師は学習指導だけではなく生徒の生活態度の指導にも力を入れているといいます。学研教室は、家庭学習の代行といった地域教育の一端を担うことも目標としているようです。
