口コミ投稿件数
4.1
口コミ3件
対象
幼保
小1
小2
小3
小4
小5
小6
中1
中2
中3
高1
高2
高3
浪人
集団指導、個別指導、映像授業
成績UP、中学受験、高校受験、大学受験
JR中央線(快速)  国立駅  徒歩3分
東京都国立市東1-15-12

栄光ゼミナール 国立校の詳細

「日本最大の塾」
■■■「塾比較ひろば」から見た栄光ゼミナール■■■

1.1人ひとりの個性を大切にした指導
1人ひとりの個性に合わせた指導を行うために、1クラス10名までを定員とする少人数定員制グループ指導を取り入れている。さらに、グループ指導と並行して個別指導も取り入れており、教科ごとにグループ指導、個別指導を自由に組み合わせることができる。

2.多彩なコース
ジュニアコース(小2・小3)、公立中進学コース、中学受験コース、高校受験コース、公立中高一貫校対策コース、個別指導など、多種多様なコースを取りそろえており、それぞれのニーズに合った指導を実践している。

3.安全・安心への取り組み
安全・安心への取り組みを優先している。特に校舎の立地。栄光ゼミナールの校舎は、どの校舎も駅のすぐ近くにあり、送り迎えもしやすく、生徒さん1人でも安心して通うことができる。

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割引制度
体験授業
講座の種類
中学受験、難関高受験、難関大受験、定期試験対策、模擬試験対策
先生の特徴
常勤講師、有名私大 (出身)多数
環境・設備
駅から10分内、自習室、入退管理システム
指導の強み
上位層に強い、中位層に強い、5教科対応
自宅からリモート受講
中学受験、高校受験において、生徒一人ひとりが自分の強みを最大限に活かして志望校合格を勝ち取ってほしい。不安の多い状況下でも栄光ゼミナールの思いは変わりません。栄光ゼミナールが大切にしてきた少人数クラスによる受験指導は、ご自宅からのリモート受講が可能です。無料の授業体験も受付中。ぜひご参加ください!

・少人数クラスの双方向授業だから「できる!」
学習内容を定着させ自分で「できる」ようになる!クラスメイトと切磋琢磨しながら問題演習に挑む、双方向ならではの授業。クラス担当講師は生徒との問答を通じて一人ひとりの理解度を把握。反復や応用を適切にリードし、成績を向上させます。

・入試エキスパートの授業だから「わかる!」
新出単元が気持ちよく「わかる」!入試問題に精通した栄光ゼミナールのエキスパート講師は、生徒にとって初めて習う知識や解法を、入試でどう問われるかを前提としながら体系的に伝授。入試までのカリキュラムを確実に身に着けられます。

栄光の感染症予防策
感染症予防策を各教室で実施しています

【教室の環境に関して】
・換気のため、ドアや窓は常時開放、換気扇や空気清浄機等も常時稼働させています
・机・椅子・ドア・電話などを頻繁に消毒しています
・皆さんへ、事前の検温およびマスクの着用、来塾時の消毒をお願いしています

【教室職員の対応に関して】
・出勤前の検温および健康チェックを厳重に行った上で勤務しています
・手洗い・うがい・消毒を頻繁に実施しています
・常時マスクを着用いたします

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栄光ゼミナール 国立校の住所・地図

住所
〒186-0002
東京都国立市東1-15-12
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最寄駅・所要時間
JR中央線(快速)  国立駅  徒歩3分

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栄光ゼミナール 国立校、近隣教室の口コミ

受講時期:2006年(平成18)以前

栄光ゼミナール / 国立校 の口コミ・評判 この教室に口コミ
3.8
公開日:2014.11.09 投稿者:pipi(保護者)

面倒見がよい

スタッフ・講師

どんなに成績が伸びなくても、志望校が難関校でなくとも、最後の最後の受験する日まであきらめず見放さずすべての先生が熱心に面倒を見てくれた。

成績・入試結果

いろいろな模試を受けて、本人にあった学校をアドバイスいただき、本人は背伸びして高い第一志望校ではなかったが、たとえそこに落ちても動揺することなく、本人の実力相応の学校に合格することができた。

料金

月謝のほかに、教材費、セレクトゼミ、合宿など、いろいろな追加費用がかさむ。トータルでいくらかかるのかわからなかったのが、途中でやめることもできず、家計のやりくりが苦しかった。

環境・設備

教室はこじんまりとしており、生徒と先生の距離が短く、目が届く印象があった。いつも清潔で、スタッフのあいさつも好感が持てた。自習室も放置せず、遊んでいる子などは注意してくれたので、良い自主環境が確保されていた。

雰囲気

いつ行っても、スタッフの方全員があいさつをしてくれる。いつも先生がテーブルで生徒の質問に対して個別に指導している光景を見かけたことは、面倒見の良さを感じた。また、ポスターなど絶対合格などの圧迫するようなものもなかった。

受講時期:2007年(平成19)

栄光ゼミナール / 国立校 の口コミ・評判 この教室に口コミ
4.6
公開日:2014.09.01 投稿者:kakaka(保護者)

アットホームな塾です。

スタッフ・講師

低学年だったため、担当の講師は、女性の方でした。受付のカウンターがあまり高くなく、生徒とのコミュニケーションが取りやすいと思いました。担当の講師は、毎回授業が終わると、連絡ノートに本日の授業の様子を細かく書いてくださり、塾でどのようなことがあったのか、とてもよくわかりました。私用で欠席した場合は、同じ週に同じ授業が行われるコマがあり、そこに参加もできたので、とてもありがたかったと思います。

成績・入試結果

低学年ということもあり、レベルの高い問題はあまり出題されませんでしたが、ほめて伸ばす、という教育方針のため、簡単な問題を反復させてできたという実感を子供に持たせてくれました。レベルはあまり高くありませんでしたが、塾内の成績は伸びていったと思います。

料金

単科で授業が受けられるため、兄弟特典を利用して、低学年から単科で通塾している生徒さんもおられました。1か月にかかる費用は、少し高めですが、入室退室連絡メールが無料で利用でき、セキリュティはよいと思います。無料の理科実験教室などは、本当に子供が喜ぶようなお題について実験をするので、とても楽しそうでした。

環境・設備

国立の大学通りに面しており、車で送迎する我が家にとっては、とても便利でした。退室メールが届くと、塾前まで移動して子供を乗せていました。ただ、ビルの上層階に塾があるため、エレベーター内での事故が少し心配でした。2階にレンタルビデオ店があるので、男性のお客様の中に不審な方がいないかと、心配していました。自習室は、隣の人との席の間に、ついたてがあり、充実しています。先生にそこで質問することもできました。

雰囲気

受付の方から、講師陣まで、みなさん、名前をすぐに覚えてくださり、とてもアットホームな感じがしました。連絡ノートに毎回授業の様子などを記入してくださるので、子供の様子が手にとるようによくわかりました。面倒見はとても良い塾だと思います。

受講時期:2010年(平成22)

栄光ゼミナール / 国立校 の口コミ・評判 この教室に口コミ
4.0
公開日:2014.09.01 投稿者:きよん(保護者)

子供に寄り添ってくれる塾!

スタッフ・講師

始めはクラス5人で始まった特別クラスでしたが、一人やめ二人やめ最後はうちの子一人だけのマンツーマン指導になってしまいました。でも、最後まで(新4年生受験クラスが始まるまで)細かく丁寧に見て下さい、振替えにも気持ちよく応じて下さりました。

成績・入試結果

苦手な科目だけに、本人もあまりやる気が見られず、先生も大変だったと思います。でも根気強く子供に向き合って下さり、それに伴い当初より苦手意識も減り、成績も上昇しました。成績も上がると、本人のやる気もでてきて、その部分が一番感謝しています。

料金

料金は普通だったと思います。ただ振替えを(学校の行儀や家族旅行などで)きちんとしてもらえた事に感謝しています。先生がスケジュール帳とにらめっこして、空いた時間にわが子一人のために授業をしてくれた事は、他の塾では考えられないと思います。

環境・設備

教室も明るく、きれいで、教室の外から子供の様子も見えたりと良い教室です。駅からも近く、子供一人でも安心して通えました。ただひとつ冷水機があれば、良かったです。

雰囲気

スタッフの方達も、気持ちの良い方ばかりで親しみがありました。電話をしても子供のことも母の私のことも、覚えてくださっているので話しもスムーズでした。

受講時期:2011年(平成23)

栄光ゼミナール / 西国分寺校 の口コミ・評判 この教室に口コミ
3.8
公開日:2015.12.12 投稿者:若母(保護者)

勉強だけでなく…

「サボる子どもを本気で叱っているんだよ」と子どもから耳にした時は驚きと安堵がありました。提出書類が遅れると、電話をして確認をしてくださったり、子どもへの挨拶や声掛けなど、勉強以外の対応も素晴らしかったと思います。志望校の決め方や、中学校の三者面談対策まで、他の塾でも指導があるとは聞いてはいるものの、事細かに相談に乗ってくださいました事、今でも感謝の気持ちが湧き上がってくる程です。また、立地条件は申し分なく、女の子ですと、特に痴漢等の心配も少なくてすみました。隣にあるコンビニエンスストアでちょっと小腹を足すお子さんも多かったようです。仕事を持っている親御さんのお宅では助かる要因の一つかもしれませんね。

受講時期:2011年(平成23)

栄光ゼミナール / 西国分寺校 の口コミ・評判 この教室に口コミ
3.6
公開日:2015.12.12 投稿者:みっみ(保護者)

人生のゴール

表題のとおり人生のゴールを受験として教えているのはちょっと塾に対して同意できないです。確かに目先の目標としてのゴールは受験合格なのはもちろんですが、そこに届かなくても家庭としてどこまで自分と戦ったのかを考えて、かつ受験に対するゴールと過程をもっと明確にした授業とカリキュラムを提示してほしいと思ってますが、今後も親子で頑張っていこうと思っています。いい結果を得られるように祈りながら進みます
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