東大進学会 上田会場
口コミ投稿件数
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対象
幼保
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高1
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浪人
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しなの鉄道線  上田駅  徒歩7分
長野県上田市中央2丁目2-14

東大進学会 上田会場の詳細

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先生の特徴
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東大進学会 上田会場の住所・地図

住所
〒100-0001
長野県上田市中央2丁目2-14
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最寄駅・所要時間
しなの鉄道線  上田駅  徒歩7分

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東大進学会 上田会場、近隣教室の口コミ

受講時期:2012年(平成24)

東大進学会 / 長野本部 の口コミ・評判 この教室に口コミ
3.0
公開日:2015.12.12 投稿者:やまねこ(保護者)

駐車場

立地の問題ですが、子供を送り向かいするときに駐車スペースが少なく、どうしても塾の前の通りに駐停車する親の車が多く、夜間でもあり 駐停車している車の陰になり見通しが悪く、子供達が道路を横断しようとしているのが見えにくいため、通行している車が急に子供に気づいて急停車するようなことが何度もありました。 塾の内容としては、それぞれの学校に合わせた問題集などをやってもらっており、定期テストも役立つものだったと思います。

受講時期:2007年(平成19)

東大進学会 / 長野本部 の口コミ・評判 この教室に口コミ
3.2
公開日:2015.12.12 投稿者:しー(生徒)

講師の先生は

講師の人が親身にさまざまなことについて相談に乗ってくれます。自分が志望校に困っていたときに、志望校の説明などを細かくしてくれ、志望校選択にとても役立ちました。直前に志望校を変更することを決めたときも親よりよく相談に乗ってくれました。しかし、先生の中には少し厳しすぎる方もいらっしゃるので怒られるのが苦手な方にはおすすめできません。しかし、怒る先生は自分のことを考えてくれているんだとおもうと頑張れます!

受講時期:2012年(平成24)

東大進学会 / 長野本部 の口コミ・評判 この教室に口コミ
3.4
公開日:2015.12.12 投稿者:そるじゃー(保護者)

良い塾です

講習前の学力テストで該当する高校が無いほど中学ではやる気なく勉強嫌いの子供で、もしかしたら高校に行けないのかと心配しましたが、適切な指導と本人の頑張りでギリギリで間に合わせ無事に合格出来ました。講師の先生方はどなたもフレンドリーで親身に接してくれましたし、苦手な教科の対策で自信がついたようで そこからは火がついたように必死で頑張りました。お陰様で今では楽しんで高校生活を送らせていただいております。こちらの塾にお願いして良かったと思います。

受講時期:2006年(平成18)以前

東大進学会 / 長野本部 の口コミ・評判 この教室に口コミ
3.4
公開日:2015.01.25 投稿者:リオン(保護者)

実績に自信

スタッフ・講師

入った時期が小学校低学年だったこともあり、生徒数が少なく密度の濃い授業で進めてもらったと思う。目標とする学校の情報ももらえた。

成績・入試結果

過去問題の収集、それに対応する解答能力向上が確実に付けることが出来たと思う。苦手な部分もわかってもらえていたのでピンポイントで指導もしてもらえた。

料金

かなり高かった。進学率、合格率に誇りを持っており自信があるのだろう。これまでで一番お金のかかる(高い)学習塾であったと思う。

環境・設備

自宅からは近いことは良かったが、車の駐車スペースがなく悪天候時などの送迎には困ったことがある。それが原因で通りの妨げになり、渋滞のもとになっていることもあった。

雰囲気

クラス形式の授業で雰囲気も良く生徒間の競争意識、仲間意識は持っていたと思う。小さいころから慣れ親しんでいたこともあり、アットホームな感覚もあったと思う。

受講時期:2009年(平成21)

東大進学会 / 長野本部 の口コミ・評判 この教室に口コミ
3.2
公開日:2015.01.16 投稿者:リオン(保護者)

実績に自信を持った学習塾

スタッフ・講師

受験に対する準備や対応が良く非常に役に立った。周りの過去問題などを上手に集め、それを利用した対策をしてもらった。授業形式の講義で、問題の解き方などいろんな角度から教えてもらい、柔軟な解答能力がついたと思う。

成績・入試結果

過去問題の収集能力、問題への解答能力を上げるための授業で、目指す学校のレベルに合わせた学習が出来ていたと思う。

料金

料金は高かった。人気の塾でもあり、実績を誇る塾でもあるのだろうが、一般の生活に支障が出るほどの価格であったと思う。ただ、それなりの対応や成果は期待できる部分はある。

環境・設備

自宅から近いことは良かったのだが、車を駐車させるスペースが少なく送迎待ちなどで混雑することが多く、交通の流れを悪くする原因となることもしばしばあった。

雰囲気

授業形式の学習だっため、クラスの雰囲気があったと思う。そこでの生徒間の競争意識や、仲間意識は少なからずあったと思うし、先生との間柄も良好だった。

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