受講時期：2006年(平成18)以前 |
塾はこうでなくちゃ とにかく問題を解答させる機会が多かったことが、学力向上に繋がったと思う。それから出来ることしかやらせないのではなく、到達目標を明示してそれに向かって努力させていたことは評価できる。生徒に対する接し方も、ソフトに時にはおだててみたいな個別指導とは全く違ったある種の体育会的運営方法も評価したい。ある程度のスパルタ的指導が無ければ、伸びる学力も伸びないで終わってしまう。このような塾が評価されて塾生が黙っていても集まるようでなければダメである。 |
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