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東進衛星予備校南陽校

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: 幼保; 小1; 小2; 小3; 小4; 小5; 小6; 中1; 中2; 中3; 高1; 高2; 高3; 浪人

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: 近鉄名古屋線戸田駅徒歩32分

: 愛知県名古屋市港区七反野1丁目601

東進衛星予備校南陽校の詳細

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東進衛星予備校南陽校
受付時間

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東進衛星予備校南陽校
受付時間

東進衛星予備校　南陽校の住所・地図

住所: 〒455-0884
愛知県名古屋市港区七反野1丁目601

最寄駅・所要時間: 近鉄名古屋線戸田駅徒歩32分

東進衛星予備校南陽校
受付時間

東進衛星予備校　南陽校、近隣教室の口コミ

受講時期：2011年(平成23)

東進衛星予備校 / 進学予備校啓光社/名古屋本陣校の口コミ・評判

: 3.6; 公開日：2015.12.12　投稿者：クウクウ（保護者）

スタッフのサポートが抜群

先生たちがとても気さくでいろいろな相談がしやすい。塾に行くたびにいろいろと声かけをしてくださり、やる気にさせてくれる。と本人が言っていました。進路があいまいでさだまっていない状態でしたが、一緒に考えて選んだ（通い始めた当時はとても合格はムリだろうと思われていた）大学に合格しました。ニガテ意識を持っていた科目もサポートやアドバイスのおかげでほぼ克服し、今では「面白いかも！」と言うぐらいにまでなれました。

受講時期：2012年(平成24)

東進衛星予備校 / 進学予備校啓光社/名古屋本陣校の口コミ・評判

: 2.4; 公開日：2015.12.12　投稿者：もも（保護者）

やる気が出る

やる気のある塾生と指導者に囲まれモチベーションを保ったまま学習に取り組めると思います。料金体系がわかりにくいかなあと思いました。料金的には少々お高めかと思いますが、塾生の利用の仕方次第では割高感はなくなるかもしれません。自習室もあり毎日通塾し自習しても良いです。チューター的な方もいらっしゃいます。質問にはしっかり答えて下さいますが、わかりやすいかどうかはそれぞれの人で違うようです。授業自体は映像の授業なので慣れないとと大変です。その点、無料体験をさせて頂き納得の通塾が可能かと思います。

受講時期：2010年(平成22)

東進衛星予備校 / 大高校の口コミ・評判

: 3.2; 公開日：2015.12.12　投稿者：ぽんママ（保護者）

本人次第

まず子供の自主性を引き出してくれた。先輩の事例等をさりげなく教え、モチベーション・集中力・継続の大事さを教えてくれました。宇和島近辺で、大学進学を考えている子供がいる家庭には、強い味方になってくれると思います。授業料も、私的には適当で納得できましたし、第一志望の大学・学部・学科に入学でき、満足しています。当然ですが、生徒本人がどこまでやるか、やる気があるのか、それ次第です。さりげなく子供の背中を押してみましょう。

受講時期：2011年(平成23)

東進衛星予備校 / 名古屋楠校の口コミ・評判

: 3.6; 公開日：2015.03.26　投稿者：ませり（保護者）

ませりの塾

スタッフ・講師

やる気を出させてくれる事。可能な大学も含め色々な情報を適時提供して頂ける、及び適切な教え方をして頂ける事。それと別の面でのフォロー、例えば親に対してのフォローなども適切して頂いています。

成績・入試結果

模擬試験の結果に対して「何が良かったか」「何が出来なかったか」がわかりやすく説明があり。また、何をすべきかも含め指導がある。また当然であるが、本人次第である事も何度も言われ、自覚と自信が付き自発的に行動するようになりました。

料金

適切な料金かと言うと、結果よければ適切となると感じる。但し多少高いように感じる、故に、何とかものにする意欲などを常に持っています。

環境・設備

学校帰りの途中なので、ロケーション環境としては、満足しています。入退管理に関しては、若干改善の必要があると思います。入退したのにも関わらず、自宅に来ていないと連絡をされた事が数度あった。

雰囲気

先生も生徒もやる気の出る人、レベルが高い学校からのが多いので、やる気を失うわけには、いかない環境です。自分から選んで同校にしたので、より良いように考えてやっています。

受講時期：2012年(平成24)

東進衛星予備校 / 東山校の口コミ・評判

: 3.0; 公開日：2015.12.12　投稿者：ninoashi（保護者）

学習意欲向上への動機付けへの期待

受験勉強に対する方法論が信頼できそうであるが、個人個人の学習意欲の動機付け、向上への取り組みにもう少し踏み込んでもらえるとありがたいと思っています。何をすることがその学科目の成績向上に繋がるかは過去の実績などのデータ(見せてもらってはいないが)で自身があり、どの様に進めるかも効果があるカリキュラムが準備されているようである。しかし、それを学習意欲を持って取り組ませるところが、やや弱い印象を持っている。家族でそのようにできないことも、プロである学習塾に期待するところである。成功例は聞かせて貰っているが、学習の途中で動機付けが弱くなったり、学校の行事で学習から遠ざかったりしたときのリカバリー等の取り組みがあまりないのではと思う。